Σε μια ρώγα από σταφύλι

Το νηπιαγωγείο μας βρίσκεται σε μία περιοχή όπου υπάρχουν πολλοί αμπελώνες και αρκετοί από τους γονείς των μαθητών μας είναι αγρότες. Αυτό αποτέλεσε ένα πολύ σημαντικό λόγο για την επιλογή του θέματος μας, το οποίο είναι οικείο και κοντά στα βιώματα των παιδιών...

Ξεκινήσαμε με το ιστόγραμμά μας.. "τι γνωρίζω για το θέμα" για να διερευνηθούν οι προυπάρχουσες γνώσεις των παιδιών..

 Αρχικά είδαμε σταφύλια, τα πιάσαμε, τα μυρίσαμε.. και τα διαχωρίσαμε ως προς το χρώμα τους (κίτρινα, πράσινα, μαύρα).

Τα δοκιμάσαμε... φαίνεται άλλωστε.. μάλλον μας άρεσαν..

και διατυπώσαμε συμπεράσματα για τη γεύση τους..

τα κίτρινα είναι πιο γλυκά.. τα πράσινα είναι πιο ξινά..

Είδαμε πίνακες αναφοράς σχετικά με το σταφύλι(τους οποίους δανειστήκαμε από τα blog συναδέλφων). 

Διαβάσαμε το μύθο του Αισώπου "Η αλεπού και τα σταφύλια".. και τον είδαμε στο youtube

Συζητήσαμε για το περιεχόμενό του, τον δραματοποιήσαμε, και παίξαμε κ κινητικό παιχνίδι....πήδα ψηλά για να φτάσεις τα σταφύλια!!!!

Βάλαμε στη σειρά τις εικόνες του και τον αφηγηθήκαμε από την αρχή..

Τέλος, τον μάθαμε σαν ποιηματάκι κ τον ζωγραφίσαμε...

Είδαμε εικόνες για την παραγωγή κρασιού και συζητήσαμε σχετικά...
Τις βάλαμε στη σειρά, γράψαμε και λεζάντες..

Είδαμε βιντεάκι για τον τρύγο..

Βάλαμε στη σειρά καρτέλες για την παραγωγή του κρασιού.. στην παρεούλα..

και σε φύλλο εργασίας.. έκοψαν και κόλλησαν τις εικόνες στη σωστή σειρά..

Διαβάσαμε το ποίημα της Αραβαντινού-Χατζηκωνσταντίνου "ο τρύγος"

Ο τρύγος

Ήρθαν οι κοπέλες

με τραγούδια χίλια ,

κράταγαν καλάθια ,

φόραγαν μαντίλια ,

στα σγουρά μαλλιά .

Ήρθαν και τ’ αγόρια

με πλατειά καπέλα ,

φόραγαν στη μέση ,

ζώνη από κορδέλα

κι ήταν γελαστά .

Αχ , τι πανηγύρι

στα δροσάτα αμπέλια ,

γέμισ’ ο αγέρας

με χαρές και γέλια ,

γέμισε φωνή .

Μα ήρθαν και τα πήραν

τα γλυκά σταφύλια ,

πήραν τα καλάθια ,

παν στα πατητήρια ,

πάει κι η γιορτή .

Το ποίημα έχει ωραίες εικόνες, οπότε το δραματοποιήσαμε κ έπειτα το ζωγραφίσαμε..

Μαθηματικά παιχνίδια με τσαμπιά και αμπελόφυλλα.. δουλέψαμε τις έννοιες τόσα-όσα.. περισσότερα- λιγότερα... με εικόνες στην παρεούλα.

και με κινητικό παιχνίδι... τα παιδιά σε δυο ομάδες.. η μια με τα τσαμπιά, η άλλη με τα φύλλα..

χόρεψαν με τη μουσική και μόλις αυτή σταμάτησε έψαξαν για ζευγάρι..

κάποιος όμως θα έμενε χωρίς ζευγάρι γιατί τα τσαμπιά ήταν περισσότερα.

Σε φύλλο εργασίας έβαψαν τόσα όσα λέει ο αριθμός..

Κάναμε και χωρικές έννοιες μέσα-έξω...

Έμαθαν σύνθετες λέξεις.. το α΄συνθετικό λέξεις που έχουν σχέση με το αμπέλι..

κρασί+ποτήρι= κρασοπότηρο..

 αμπέλι+φύλλο= αμπελόφυλλο...

μούστος +κουλούρι=μουστοκούλουρο

κρασί+κανάτα= κρασοκανάτα

Συζητήσαμε για τα προϊόντα που παίρνουμε από το αμπέλι..

Όχι μόνο στη θεωρία.. αλλά και στην πράξη..

δοκιμάσαμε ντολμαδάκια!!

και γλυκό του κουταλιού σταφύλι!! με στραγγιστό γιαούρτι!!

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε μουστοκούλουρα...

Με τη βοήθεια μιας μανούλας μετρήσαμε ποσότητες..

ανακατέψαμε τα υλικά..

πλάσαμε τα μουστοκούλουρα...κ μοσχομύρισε το σχολείο!!

Στείλαμε κ κέρασμα στο σπίτι...κ όχι μόνο!!!

Μετά την υλοποίηση της συνταγής ζωγραφίσαμε όσα από τα υλικά θυμηθήκαμε...

Λύνουμε ένα αίνιγμα για το σταφύλι..

Ακούμε το τραγούδι "σε μια ρώγα από σταφύλι"..

τσιριτίρι τσιριτρό

Φτιάχνουμε κατασκευή για το σταφύλι με τυπώματα ποτηριών..

Το αμπέλι στην τέχνη... Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής και τους σχολιάσαμε.. Βάλαμε τίτλους.. Ψηφίσαμε τον αγαπημένο μας πίνακα..

Μιλήσαμε για τον Διόνυσο, τον θεό του κρασιού από το βιβλίο του αγαπημένου Φίλιππου Μανδηλαρά  "Διόνυσος, ο κεφάτος θεός"

Παρατηρήσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Θεόφιλου....τι κρατάει και γιατί;;

 και έπειτα ζωγραφίσαμε κ εμείς τον θεό Διόνυσο με τα σύμβολά του..

και κάναμε και μία ομαδική κατασκευή με τον πίνακα

Από το βιβλίο προκύπτουν δύο μύθοι για τον θεό Διόνυσο, ο πρώτος είναι "η αρπαγή του Διόνυσου από τους Τυρρηνούς πειρατές", με την βοήθεια της εικονογραφημένης ιστορίας από την πολυαγαπημένη Τάνια, http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/09/blog-post_7331.html, μελετήσαμε τον μύθο κ φυσικά τον δραματοποιήσαμε:

 Μια μέρα ο θεός Διόνυσος καθόταν σε ένα ακρωτήρι κ αγνάντευε την θάλασσα, πίνοντας τί άλλο...κρασί...

...εκείνη την ώρα περνούσε από την θάλασσα ένα πειρατικό καράβι, είδε τον θεό, κ τον πέρασε για βασιλόπουλο....

....τον απήγαγαν λοιπόν για να ζητήσουν λύτρα από τον πατέρα του τον βασιλιά, όμως ο τιμονιέρης κατάλαβε ότι κάτι δεν πήγαινε καλά κ έλεγε: "ελευθερώστε τον, μάλλον είναι θεός"...

....οι υπόλοιποι πειρατές δεν του έδωσαν σημασία κ τον έδεσαν στο ψηλότερο κατάρτι. Τότε από το κατάρτι φύτρωσε ένα αμπέλι με μυρωδάτα σταφύλια και οι πειρατές άρχισαν να καταλαβαίνουν το λάθος τους κ ότι μάλλον το βασιλόπουλο ήταν θεός, όπως τους είπε ο τιμονιέρης....

...τότε ο Διόνυσος μεταμορφώθηκε σε λιοντάρι, οι πειρατές φοβήθηκαν πολύ και έπεσαν στην θάλασσα...

....και μεταμορφώθηκαν σε δελφίνια...

  Τέλος ο Διόνυσος, είπε στον τιμονιέρη "μην φοβάσαι, εσένα δεν θα σε πειράξω, γιατί σκέφτηκες με σύνεση κ καλοσύνη!!!!




Βρήκαμε κ τον παρακάτω πίνακα που αναπαριστά τον μύθο, 

τον μελετήσαμε κ τον φτιάξαμε με την τεχνική του κολάζ....μάλλον θα τον δώσουμε κάπου δωράκι!!!! χιχιχι

Ο δεύτερος μύθος που προκύπτει από το βιβλίο ο εξής:
Αφού ελευθερώθηκε ο Διόνυσος από τους πειρατές έφτασε τον Σεπτέμβρη στην Αιτωλία, όπου τον φιλοξένησε ο βασιλιάς Οινέας.  Ο βοσκός του βασιλιά, ο Στάφυλος, παρατήρησε το παράξενο φυτό που έφερε μαζί του ο Διόνυσος, το δοκίμασε κ σκέφτηκε τον χυμό του να κλείσει μέσα σε σκοτεινά βαρέλια. Τον χειμώνα, ο Διόνυσος μαζί με τον Οινέα, δοκίμασαν τον χυμό αυτού του καρπού κ ξετρελάθηκαν. Τότε λοιπόν ο Διόνυσος, ονόμασε τον καρπό "σταφύλι" για να τιμήσει τον βοσκό κ το ποτό "οίνο" για να τιμήσει τον βασιλιά Οινέα με τον οποίο....μαζί τα έπιναν. Παρατήρησε τότε ο Διόνυσος το εξής: αν πιεις λίγο τραγουδάς σαν αηδόνι, αν πιεις κι άλλο θεριεύεις σαν λιοντάρι θυμωμένο κ αν το παρακάνεις σαν γάιδαρος γκαρίζεις.....

Ευκαιρία για λίγα μαθηματικά....

Αποφασίσαμε να επισκεφτούμε ένα οινοποιείο της περιοχής, "Το Βιβλία χώρα" για να δούμε από κοντά όσα μάθαμε αυτές τις μέρες..

Προετοιμαστήκαμε για την επίσκεψη.. τι περιμένουμε να συναντήσουμε εκεί;

Διατυπώσαμε και καταγράψαμε τις ερωτήσεις μας..
Ετοιμάσαμε και ένα δωράκι για αυτούς.. Έναν πίνακα του θεού Διόνυσου, από τα χεράκια μας.. και φυσικά λίγα από τα μουστοκούλουρα που φτιάξαμε..

Και αφού ήμασταν καθόλα έτοιμοι.. επιβιβαστήκαμε στο λεωφορείο.. και η εκδρομούλα μας ξεκίνησε.

Το οινοποιείο ήταν τεράστιο, πανέμορφο και οι άνθρωποι εκεί πολύ φιλικοί. Μας μίλησαν για όλα, μας βοήθησαν να κατανοήσουμε πολλά πράγματα.

Τι πολλά τελάρα....μάλλον εδώ θα φέρνουν πολλά σταφύλια....

Μια μεγάλη δεξαμενή,

Ο χώρος εμφιάλωσης...

και φτάνουμε στο κελάρι....μπρρρ κρύο έχει εδώ κ ησυχία!!!

ο χώρος παλαίωσης.... γιατί άραγε τα μπουκάλια είναι ξαπλωμένα;;

και ήρθε η ώρα να μας λυθούν όλες οι απορίες... κάναμε πολλές ερωτήσεις...

μυρίσαμε τα κρασιά!! τι διαφορετικά αρώματα....

από πού να παίρνουμε τους φελλούς; από το φελλόδεντρο φυσικά..

 ήρθε η ώρα να δώσουμε τα δώρα μας για να ευχαριστήσουμε γι αυτή την υπέροχη φιλοξενία. Ευκαιρία να κάνουμε και μία μικρή παρουσίαση του μύθου....

Σας ευχαριστούμε πολύ...!!!

Βγαίνοντας από το κτίριο του οινοποιείου αντικρίσαμε αυτή την μαγευτική θέα.... πόσοι πολλοί αμπελώνες!!!! 

Τι θα λέγατε για μία μικρή αναπαράσταση με τους πίνακες ζωγραφικής που είχαμε ήδη μελετήσει μέσα στην τάξη;;;;
Οι πίνακες....

Η αναπαράσταση από τα παιδιά... 

Υπέροχοι οι ηθοποιοί μας νομίζω.....
Υπέροχα και όλα αυτά που μάθαμε για το σταφύλι!!!

Συντάχθηκε από την Κωνσταντίνου Αναστασία και Σαμαρά Γαλάτεια..